방과후돌봄지도사 1급
90,000원
강사소개
PBS 중앙방송교육원 금승한 대표
| 연도 | 날짜 | 내용 |
|---|---|---|
| 2026 | 06.05 | 경북 영천경찰서장 오용석 감사장 수상 |
| 06.01 | 강원 영월경찰서장 이동승 감사장 수상 | |
| 03.03 | 저서 〈버티기> 도서 출간 | |
| 02.25 | 대구중부경찰서장 황정현 감사장 수상 | |
| 2025 | 11.24 | 대구경찰청장 김병우 감사장 수상 구미경찰서장 유오재 감사장 수상 |
| 10.15 | 대구광역시재향경우회 홍보자문위원 위촉 | |
| 04.16 | 부산해운대경찰서장 이상탁 감사장 수상 | |
| 2024 | 12.31 | 경북경찰청장 김철문 감사장 수상 경북 경산경찰서장 양시창 감사장 수상 |
| 2023 | 12.31 | 대구지방기상청장 함동주 감사패 수상 |
| 2022 | 11.21 | 경북 포항남부경찰서장 김선섭 감사장 수상 |
| 2021 | 11.15 | 대구성서경찰서장 정태진 감사장 수상 |
| 2020 | 12.31 | 대구북부경찰서장 장호식 감사장 수상 |
| 2019 | 11.01 | 대구강북경찰서 박만우 감사장 수상 |
| 2018 | 12.21 | 대구남부경찰서장 안정민 감사장 수상 |
| 10.21 | 대구수성경찰서장 정상진 감사장 수상 | |
| 2017 | 11.02 | 경북지방경찰청장 박화진 감사장 수상 |
| 08.01 | 경북 안동경찰서장 박영수 감사장 수상 | |
| 2015 | 11.27 | 부산지방경찰청장 권기선 감사장 수상 |
| 10.21 | 대구동부경찰서장 정식원 감사장 수상 | |
| 2001 | 11.28 | 청송 제2감호소장 신경수 감사장 수상 |
| 1991 | 12.22 | 대구중부경찰서장 구교찬 표창장 수상 |
| 01.12 | 경북지방경찰청, 대구동부경찰서 출입기자 |
경남 밀양 경찰서 오종민 경위
- 전국 경찰 강사경진대회 2위
- 경찰인재개발원 외래강사
- 경남경찰청 동료강사
- 경남인재개발원 외래강사
- 경남교육연수원 외래강사
- 경찰청 인권강사
- 경찰청 청렴강사
- 경찰청 고객만족강사
- 경찰청 동료개입강사
- 경찰청 자살예방강사
- PBS중앙방송 경찰• 공공 안전교육 수석강사
- 강사경력 14년
- 2025년 경남경찰청 지역경찰 우수 동료강사 1위
- 경남경찰청 밀양경찰서 근무중
이런 분께 추천합니다
아동 돌봄과 교육 분야에
관심 있는 분
아동의 발달과 행동을
제대로 이해하고 싶은 분
놀이와 활동 중심의 돌봄 프로그램을
운영하고 싶은 분
아이들과 안정적인 관계를
형성하고 싶은 분
방과후 돌봄 현장의 실무 역량을
체계적으로 익히고 싶은 분
방과후 돌봄의 역할과 아동 보호
방과후 돌봄이 필요한 사회적 배경과 돌봄지도사의 역할을 이해합니다. 방과후 시간 동안 아동의 신체적 안전을 확보하고 시설과 환경의 위험요인을 확인하는 방법, 안전한 귀가와 보호자 인계, 정서적 지지와 생활지도 등 돌봄지도사가 담당해야 할 기본적인 보호 업무와 책임을 학습합니다.
아동 발달과 정서·행동 이해
신체·인지·정서·사회성으로 이어지는 아동의 발달과정을 이해하고 연령별 차이와 개인차를 학습합니다. 아이의 문제행동을 단순한 잘못으로 판단하기보다 감정, 환경, 또래관계, 피로와 스트레스 등 행동의 원인을 살피고 공감과 일관된 기준을 바탕으로 바람직한 행동을 지도하는 방법을 익힙니다.
방과후 일과와 돌봄 프로그램 운영
등원과 출결 확인, 휴식과 간식, 자유놀이, 학습지원, 주제활동, 귀가준비 등 방과후 시간의 전체 흐름을 체계적으로 구성하는 방법을 배웁니다. 아동의 연령과 정서상태, 개인차를 고려하면서 놀이·학습·휴식을 균형 있게 배치하고 예측 가능하고 안정적인 일과를 운영하는 방법을 학습합니다.
놀이·학습·창의·사회성 활동 지도
신체놀이, 미술·창의활동, 독서·언어활동, 협동놀이 등 다양한 돌봄 프로그램의 교육적 의미와 지도방법을 배웁니다. 결과나 승패보다 참여와 과정을 중요하게 여기고, 아이가 스스로 선택하고 표현하도록 돕는 활동을 통해 정서 안정, 창의력, 자기표현, 사회성과 문제해결 능력을 지원하는 방법을 익힙니다.
안전·위기 대응과 기록·윤리
돌봄 중 발생할 수 있는 안전사고와 위기상황에 대응하고, 아동의 행동과 정서 변화에서 이상 징후를 발견하는 방법을 학습합니다. 객관적인 관찰과 기록·보고, 보호자 및 기관과의 정보 공유, 아동학대 의심 상황 대응과 함께 아동의 존엄성과 권리, 개인정보 보호, 공정성 등 돌봄지도사에게 필요한 직업윤리까지 익힙니다.
학교가 끝난 후의 시간은
아이에게 또 하나의 중요한 하루입니다.
- 돌봄 공간과 활동 중 발생할 수 있는 위험요인을 사전에 확인하고 아동의 안전을 관리하며, 위기상황 발생 시 필요한 조치와 보고 절차를 이해할 수 있습니다.
- 신체·인지·정서·사회성 발달의 특징과 개인차를 이해하고, 아동의 행동과 관계 변화 등을 관찰하여 연령과 상황에 맞는 지도방향을 판단할 수 있습니다.
- 불안, 분노, 위축, 공격적 행동 등의 표현 뒤에 있는 감정과 원인을 살펴보고 비난이나 즉각적인 처벌보다 공감과 안정적인 관계를 바탕으로 행동을 지도할 수 있습니다.
- 출결과 휴식, 놀이, 학습지원, 활동, 귀가까지 방과후 시간의 흐름을 구성하고, 아동의 피로도와 정서상태를 고려해 안정적이고 예측 가능한 하루를 운영할 수 있습니다.
- 신체·정서·창의·독서·협동 활동 등을 아동의 연령과 특성에 맞게 구성하고 선택권과 자발적인 참여를 존중하면서 놀이와 활동을 지도할 수 있습니다.
- 놀이와 공동활동에서 발생하는 갈등을 일방적으로 판단하기보다 각자의 감정을 살피고 아이들이 해결방법을 찾아가도록 도우며 규칙, 배려, 협력과 의사소통을 지도할 수 있습니다.
- 아동의 행동과 정서 변화, 특이사항을 사실 중심으로 기록하고 필요한 내용을 보호자·학교·기관과 공유하여 돌봄의 연속성을 유지하고 위기신호를 조기에 발견할 수 있습니다.
- 아동을 하나의 인격체로 존중하고 차별·체벌·비하를 배제하며 개인정보 보호와 공정한 지도 원칙을 이해합니다. 자신의 역할과 한계를 인식하고 필요한 경우 기관이나 전문기관과 협력하는 전문적인 돌봄 태도를 갖출 수 있습니다.
아이에게 필요한 것은
단순히 시간을 함께 보내는 어른이 아닙니다.
방과후돌봄지도사는 아이를 대신 키우는 사람이 아니라
아이가 스스로 건강하게 성장할 수 있도록
곁에서 안전과 정서, 생활과 관계를 지원하는 돌봄 전문가입니다.
안전한 돌봄에서 시작해
아이의 편안한 하루와 건강한 성장까지,
아이의 마음을 이해하고, 아이의 오늘을 안전하게 지켜주는
방과후 돌봄지도사 1급과정으로 시작하세요.
강의커리큘럼
목차/진도
레슨
레슨명
재생 시간
최초 학습일
최종 학습일
진도율
진도율
교육상태
1
방과후돌봄지도사 1급 과정
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김*수
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김*희
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